青岛市选调生工作办法

　　第一章 总则

　　第一条 为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范的选调生工作制度，培养造就高素质的选调生队伍，根据中央和省、市委有关规定，结合我市实际，制定本办法。

　　第二条 选调生工作主要目的是加强基层领导班子建设，培养党政领导干部后备人选，为区市以上机关培养和输送优秀工作人员。

　　第三条 选调生工作坚持以下原则：

　　（一）立足当前、着眼长远、与时俱进、开拓创新；

　　（二）公开、平等、竞争、择优；

　　（三）面向基层、实践锻炼、重点培养、动态管理；

　　（四）任人唯贤、德才兼备；

　　（五）依法办事。

　　第四条本办法所指选调生，系指省、市委组织部从高等院校选调到基层工作的应届优秀大学毕业生。

　　第二章 选调分配

　　第五条 在省委组织部的指导下，根据实际需要，在规定的编制限额内,每年有计划地选调一定数量的应届优秀大学毕业生。

　　第六条 选调范围。具有全国普通高等院校国家计划内统招的全日制大学本科以上学历，并取得学士以上学位的应届优秀大学毕业生（不含定向生和委培生），以及国家承认学历（学位）的海外留学归国应届优秀大学本科以上毕业生。

　　第七条 选调条件：

　　（一）政治素质高，思想品德好，组织观念强，遵纪守法，团结同学，有吃苦奉献精神，志愿从事党政工作；

　　（二）学习成绩优良，有较好的文字基础和口头表达能力，有一定的组织协调能力和较大的发展潜力；

　　（三）曾担任过班级以上主要学生干部并获得校级以上综合奖励。本科生原则上应是中共党员（含预备党员）；

　　（四）身体健康，适应基层工作需要；

　　（五）符合选调所需其他条件。

　　研究生和少数民族学生可适当放宽条件。

　　第八条 选调程序：

　　（一） 拟订选调方案；

　　（二） 发布选调简章；

　　（三） 报名与资格审查；

　　（四） 统一考试；

　　（五） 考察和体检；

　　（六） 确定录用人选。

　　第九条 分配派遣。新录用的选调生原则上分配到经济基础较好、领导班子团结、有利于选调生健康成长的乡镇和街道办事处工作。少数确因工作或专业急需分配到市级机关工作的，市委组织部将有计划地安排到基层工作锻炼1至2年。选调生的派遣和录用手续，由市委组织部按照省委组织部要求，会同市人事局等部门，按照有关规定办理。新录用的选调生试用期一年。试用期满经考核合格的，予以正式录用，并按照有关规定转正定级；考核不合格的，经省、市委组织部批准，取消录用资格。

　　第三章 培养管理

　　第十条 各级党组织要加强对选调生的培养管理，健全工作制度，完善培养措施，创新工作方法，努力创建工作品牌。

　　第十一条 培训制度。各级党组织要将选调生培训列入干部培训的整体规划，有计划地安排选调生到党校、行政学院和干部学院等进行系统的理论和业务知识学习。有条件的区市和单位，可安排表现突出、有发展潜力的选调生参加全市组织的高级研修班、中青年干部培训班等层次较高、实效性较强的培训，或到国内外名牌高校培训学习。

　　市委组织部对新录用的选调生，统一组织公务员初任培训；对工作满2年的优秀选调生，有计划地安排到党校进行脱产培训。

　　第十二条 座谈交流制度。各级党组织特别是选调生所在单位，应定期与选调生开展谈心活动，每年召开工作座谈会，听取选调生情况汇报，交流选调生工作，研究解决选调生在学习、工作和生活中遇到的实际问题。要结合选调生思想实际，加强政治理论、理想信念、廉洁勤政、遵纪守法和爱岗敬业等方面的教育，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

　　第十三条 实践锻炼制度。各级党组织对长期在基层工作的选调生，应有计划地安排到上级机关工作锻炼；对长期在市、区（市）机关工作的选调生，应有计划地安排到基层工作锻炼；对表现突出、有发展潜力的选调生，应有计划地安排承担一些急、难、险、重的工作任务经受锻炼。选调生在同一岗位上工作２至３年后，原则上要进行岗位轮换。

　　第十四条 考核考察制度。各级党组织应采取领导谈话、跟踪考察、座谈交流等方式，对选调生的德、能、勤、绩、廉、学等方面情况进行经常性、全方位的考核，同时结合公务员年度考核，每年对选调生进行一次全面考察。选调生的考察材料、年度考核结果和思想汇报等材料应及时归入选调生个人考绩档案。各区市党委组织部和市直单位组织人事部门每年年底前，要将本区市、单位选调生年度考核考察情况形成书面总结报送市委组织部。

　　第十五条 优秀选调生制度。各区市党委组织部和市直单位组织人事部门应在年度考核的基础上，确定一批优秀选调生，并及时将名单报送市委组织部备案。优秀选调生数量，一般掌握在选调生总数的15%以内。优秀选调生实行动态管理，每年进行一次调整补充。对政治素质高、表现突出、有发展潜力的优秀选调生应及时纳入后备干部队伍，并有针对性地进行重点培养。