85. B[解析] 根据温度、密度和大气运动情况，可将地球大气分为对流层、平流层和高层大气。平流层大气稳定，天气晴朗，没有云雨变幻，利于高空飞行。因此民用航空器通常会在平流层飞行。故本题应选B。
86. A[解析] 苯甲酸钠，是苯甲酸的钠盐。苯甲酸钠是很常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用。然而近年来对其毒性的顾虑使得它的应用受限，有些国家如日本已经停止生产苯甲酸钠，并对它的使用作出限制。故应选A。
87. B[解析] “六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，但前四种指的是文字的形体结构，后两种指的是文字的使用方式，故A项错误。律诗按顺序可分为首联、颔联、颈联、尾联，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句属于颔联，故C项错误。叙事诗和抒情诗是按照表达方式所进行的划分。《木兰诗》属于叙事诗，和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，D项错误。故本题选B。
88. B[解析] “福建”是以福州和建州各取一字而得名，并非“福佑之地”，故本题选B。其余选项说法均正确。
89. D[解析] 中国佛教四大名山分别为：山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。有“金五台、银普陀、铜峨眉、铁九华”之称。D项华山是我国五岳之一，不属于佛教四大名山之列，故本题选D。
90. C[解析] “冬天来了，春天还会远吗”是英国著名诗人雪莱在《西风颂》中的名句，拜伦的代表作为《唐璜》，故C项错误。其余选项所述均正确。
91. D[解析] 虽然微博只有140字，但具有独创性的微博内容，例如微型小说等，显然属于作品范畴，因此在国家著作权法的保护范畴之内，无论对其“抄袭”或是“改编”都涉嫌侵权。故D项说法错误。
92. D[解析] A项五台山位于山西省，其余都位于陕西省;B项太阳岛位于黑龙江省，其余都位于海南省;C项天一阁位于浙江省宁波市，其余都位于江苏省;D项各景点都位于云南省。故本题选D。
93. B[解析] 南丁格尔奖是红十字国际委员会为表彰在护理事业中做出卓越贡献人员的最高荣誉奖。白求恩奖章是1991年我国卫生部第14号部长令发布的《全国卫生系统荣誉称号暂行规定》中设置的荣誉称号。菲尔兹奖是一个在国际数学联盟的国际数学家大会上颁发的奖项，对象是有卓越贡献的年轻数学家。沃尔夫奖主要是奖励对推动人类科学与艺术文明做出杰出贡献的人士。本题正确答案为B。
94. B[解析] 我国外流河注入太平洋、印度洋、北冰洋三个大洋，其中只有发源于新疆阿尔泰山的额尔齐斯河注入北冰洋，B项说法错误。
95. A[解析] 燕窝按颜色不同分为血燕、黄燕、白燕三种，B项说法错误。 “金银花”一名出自《本草纲目》，由于花初开为白色，后转为黄色，因此得名金银花，C项说法错误。水蛭含有的水蛭素具有抗凝血作用，可用于治疗淤血，D项说法错误。本题正确答案为A。
96. C[解析] “酎金失侯”事件发生于汉武帝时期，A项说法错误。秦统一六国后共历秦始皇嬴政、二世胡亥二帝以及秦王子婴后灭亡，B项说法错误。公元前771年，犬戎攻破镐京，次年周平王被迫将国都从镐京东迁至东都洛邑。因洛邑在镐京之东，史称东周，D项说法错误。本题正确答案为C。
97. D[解析] 现代五项是由“现代奥林匹克之父”法国人顾拜旦先生发起创立的项目，由五个比赛项目组成，即射击、击剑、游泳、马术和越野跑。D项正确。
98. A[解析] 17世纪后半叶，牛顿和莱布尼茨分别独立地建立了微积分学，故B项说法错误。我国称“文字学”为“小学”始于西汉，C项说法错误。被称为“社会学之父”的是法国社会学家奥古斯特·孔德，默顿是科学社会学的奠基人之一，D项说法错误。本题正确答案为A。
99. A[解析] 江西省位于我国东南部，属于江南地带。公元733年唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，为江南东道和江南西道，江南西道以洪州为首府，洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，“江西”由此得名。故本题选A。
100.B[解析] “中国革命的摇篮”——井冈山;“八一起义英雄城”——南昌;“红色故都”——瑞金;“中国工人运动的发源地”——安源。故本题选B。
第二部分主观题
1.我国高校发展存在的问题有：(1)重专业技能轻人文素养，专业设置和选择出现功利性，大学甚至成为“人力资本”加工厂;(2)大学体制有待健全，行政与教学完全分开，大学从“学人社会”变成“官僚社会”，学术水平以官衔衡量，教师、教授学术水平下降;(3)缺乏对学生独立思考精神、批判精神和创造力的培养，创新型人才缺乏。
针对上述问题，建议采取如下措施：(1)合理规划大学专业课程设置，既要抓专业技能，也不能忽略对学生完善的人格和品质的培养;(2)健全和逐步完善大学体制，制定出一套合理学术评选机制，提高学术水平高的教师、教授的待遇和地位;(3)在高校教育中，注重对学生独立思考能力、创造力和批判精神的培养。
2.重塑大学精神
大学，曾经是我们心目中的圣地。然而今天，当大学不再是为了培养“完整的人格”， 约翰·亨利·纽曼的“象牙塔理想”在人们看来早已迂腐不堪;当大学生开始“看不起学校”;当大学连学术研究都不做;当大学教授视剽窃造假为家常便饭;当大学完全成为“人力资本”加工厂……大学已不再是大学，我们的大学究竟怎么了?我们又该如何拯救她?
我们知道，大学之为大学，不仅在于它是一种客观物的呈现，更因为它是一种精神的存在，是追求文明进步的精神殿堂。正因为大学有不朽的精神存在，大学才得以绵延不绝，历久弥新。我们的大学之所以变得不再是大学，就是缺少了精神——大学精神!大学精神是大学文化中最稳定的要素，印证着大学的理想、追求和信念，引导着大学前进的方向，可以说大学精神是大学的灵魂。我们的大学，现在正处于失魂状态，要拯救我们的大学，就必须重塑大学精神。
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