2020-03-17 15:13:27 选调生招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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往更深层次来看,加和减的概念也不是一成不变的,而是相互转化、相互作用的。要理解这一点就要弄清楚手段上的加减和效果上的加减。“加”与“减”既可以是手段或方法,也可以是作用或效果。方法上加减得当,运用娴熟的“减”也会促成结果上的“加”;方法上加减不当,乱加乱减往往“加” 也会造成结果上的“减”。举个例子来说:计划经济时期政府在公共管理方法上就是管得太多,乱做加法,甚至每户居民家里种多少菜都要管,使得整个社会的主观能动性完全丧失,导致经济社会发展完全停滞,甚至倒退。
而反观改革以至今日,政府所管的越来越少。尤其是当前,更加强调简政放权。虽然在管理手段上减了很多,但是在经济总量、居民生活和社会发展上却在飞速地 “加”。对比二者,其原因就是前者加了不该加的,后者减了该减的。综合手段和结果来看,加也有可能是减,减也有可能是加。
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