2017-10-28 10:04:51 选调生招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源：未知
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据国家汉办粗略估算，目前除中国(含港澳台)之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主流社会的学习和使用者。
那么，汉语在全世界究竟有多热?在9月29日举办的“我的孔子学院故事”主题开放日活动上，孔子学院院长、汉语教师、志愿者、学生代表通过分享他们与汉语的故事，带领大家展开了一次汉语的世界之旅。
持续升温 全球汉语教育蓬勃发展
“绿我涓滴，会它千顷澄碧。”
2015年10月，在习近平主席访问英国并出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式时，英国兰卡斯特大学学生康可，用标准流畅的汉语朗诵了一首习主席20多年前创作的诗词《念奴娇·追思焦裕禄》，赢得了来宾的普遍赞誉。
如今，这位喜欢中文和中国文化的英国小伙子，已于2016年获得了孔子学院奖学金，正在复旦大学深造，立志“做好中英文化的使者”。
在康可的家乡英国，汉语有多火?
——2016年9月，英国政府宣布正式启动中文教学项目“中文培优项目”(MEP)，支持英格兰中学汉语教学，计划在2020年底前投入1000万英镑，培养出至少5000名能用汉语交际的年轻人。
——英国广播公司(BBC)推出免费线上中文课程，从最基础的声调开始教起，有清晰的真人发音以及生动的情境教学，可以在短时间内掌握所有中文问候语且不必花费一分钱。
记者从国家汉办了解到，英国从政府到民间全方位推动汉语教学，包括颁布国家政令、教育部设立专职岗位、每年定期巡视汉语教学课程、培养本土汉语教师等，5200多所中小学开设汉语课，到2020年全英学汉语人数计划达40万人。
再看其他欧洲国家——
西班牙学习汉语人数已突破4万，参加汉语水平考试人数多年来保持欧洲第一。
法国有150余所大学、700多所中小学开设汉语课程，法国教育部为此还设立专职汉语总督学。
意大利注册汉语学员逾3万人，40多所大学设置汉语课程和专业。
视线转回亚洲。据韩国首尔孔子学院理事长李充阳介绍，韩国是目前全世界汉语教学规模最大、市场最发达的国家。据不完全统计，韩国全国5000万人口中，有1060多万人在学习汉语及汉字，数量居全球首位;每年参加汉语水平考试(HSK)、中小学生汉语考试(YCT)等各类汉语考试人数达17万人次。
作为联合国6种正式工作语言之一的中文，早在2010年，就拥有了“联合国中文日”，时间定在每年中国农历谷雨节气这天。现在，联合国每年有600多名各国雇员参加中文培训与学习。
汉语热的背后，离不开汉语国际教育的支撑。据统计，各国开设汉语专业的学校共3302所，开设汉语学分课5356所。目前，学历教育、学分教育与培训教育相辅相成、协同发展，多层次、立体化的汉语国际教育体系基本成型。
“各国汉语教学正在由普及型、兴趣型向正规化、专业化方向发展，组织机构、课程内容越来越多样化。”国家汉办负责人马箭飞告诉记者，“全球开设汉语课程的教育机构迅速增加，学员规模持续扩大，教师队伍日益壮大，民众对中国语言文化的关注度显著提升，汉语教学和中国文化活动进入社区、植入草根，形成了校内校外互动，各职业、各年龄段、各种身份学员广泛参与的热烈氛围。”
重心下移 海外汉语热呈低龄态势
“高中的时候，我们学校开设了汉语课，使我从小便与中文结下了不解之缘。”在“我的孔子学院故事”主题开放日活动上，正在黑龙江中医药大学读中医研究生的法国姑娘安娜，用流利的汉语与大家分享了她15岁开始学汉语并由此爱上中医的故事。
在安娜的家乡法国，越来越多的中小学生有了学习汉语的机会。2016年，法国有700多所中小学开设了汉语课程，约有5.2万名中小学生在学汉语，这一数字是2004年的500多倍。
在英国，首家以中文为主的双语托儿所日前在伦敦成立。不过，这家向咿呀学语的婴幼儿教授中文词汇和歌曲的托儿所价格不菲，每周10小时的中文课程每月收费近1500英镑。
据一项针对1000多名未成年人父母的调查显示，在除印欧语系之外的语言中，英国父母最希望孩子学习中文;超过半数的父母认为，学习中文有助于孩子未来事业的发展，也能开拓孩子们的视野，接触中国的文化。
过去，各国汉语教学主要集中在大学、学院等高等教育机构。近年来，各国汉语教学普遍向低龄化、基础教育阶段发展，社会各界支持度、家庭参与度越来越高，汉语教学正在由过去少数人的兴趣更多变成学校、家庭广泛参与的事情，年青一代学习汉语的人越来越多。出生在中俄边境城市布拉格维申斯克市的俄罗斯女孩莉利娅告诉记者，汉语在她的家乡热得“发烧”，成为小孩子炫耀的法宝。
相关调研显示，目前全球开设汉语课程的中小学校是高等教育机构的8倍。在美、英、法、泰、韩等众多国家，汉语教学从大学迅速向中小学延伸，K12(从幼儿园到高中)成为汉语教学最重要的“增长极”。
马箭飞告诉记者，全球已有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系，170多个国家开设汉语课程或汉语专业，美国、日本、韩国、泰国、印尼、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。
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