2017-06-26 15:39:25 选调生招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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一、综合分析现象类
现象类综合分析题在湖北省公务员考试中出现频率最高，根据现象的性质，可分为积极类、消极类、辩证类现象，不同的类型在分析时侧重点不一样。
首先，一般在考试中，国家的政策、法律法规、健康向上的价值观、符合道德标准的，如每年评选的十大感动中国人物，中央的惠农政策等属于积极类的社会现象，我们在分析该类社会现象时重点分析它的意义和价值;如果是政府打击过、反对过，违法违规、自私自利的，如地沟油、脚臭盐、电信咋骗等属于消极类的社会现象，那么我们在分析时，主要分析社会现象产生的原因，以及它对我们有什么样的危害，然后提出有针对性、具有可操作性性的对策。如果是新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判，如优步、滴滴打车、共享单车等就属于辩证类社会现象，我们在分析时，对于新生事物我们要抱着一种宽容的态度，既要分析社会现象的合理一面，有要分析它的不合理一面，一般以偏肯定为主，否定为辅，然后谈方案、提对策。
在分析和提对策时，大家可以运用主体分析法，从宏观(如国家、社会)、中观(相关机构、组织、部门)、微观(个人、家庭)三个层面的主体一一分析，分别对这些主体会产生什么样的影响，从这些主体寻找原因和提出对策。当然，大家也可以运用维度分析法进行分析，从政治、经济、文化、制度、观念、舆论、执行、监督等维度加以分析。
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