2013-04-18 15:55:17 选调生招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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在各地的选调生考试中，言语理解与表达都是《行政职业能力测验》部分的必考题型，也是重点组成部分，着重考查考生运用语言文字进行交流和思考，迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力，这也是基层工作人员的必备素质。
“理 解”与“表达”这两种能力是相辅相成的，“理解”是表达的基础，“表达”是理解的升华，只有二者兼具才能符合选调生的要求。这一具体的能力要求，包括准 确、得体地遣词用字；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；根据材料查找主要信息及重要细节；概括归纳阅读材料的中心主旨；根据上下文合理推断阅读材 料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向等。
言语理解与表达部分主要有三种题型：逻辑填空、片段阅读和语句表达。一般来说，片段阅读所占比重 较大，阅读量大、选项“陷阱”多，对考生的阅读理解能力要求较高，是本部分的难点与重点，考生应该对比进行全面的复习，有意识地积累阅读量，思考命题规 律，提高做题技巧，并规避常见的思维误区。逻辑填空和语句表达所占的比重较小，难度相对较小，有时甚至可以通过语感直接选出正确答案。考生可以针对考点进 行重点复习，切勿“眉毛胡子一把抓”。
一些考生对言语理解与表达部分有些错误的认识，应当及时进行纠正。
错误一：认为汉语是母语，不需要复习。
纠 错：汉语是一种非常精妙的语言，不同的汉字可以组合表达出变化无穷的意义；汉语又是一种非常精确的语言，哪怕是意义非常相似的词汇，在同一个语句中也能表 达不同的含义。因此，要准确地理解语言材料的含义，并不是一件简单的事情。选调生考试中还经常会出现一些相对晦涩、专业的材料，更是增加了理解的难度。何 况，能理解不一定能做对题目，因为出题人经常会设置干扰选项，设置思维陷阱，误导考生错选和浪费时间。
错误二：复习时过于讲究理性思维，忽略了语感的作用。
纠 错：一方面，语言是约定俗成的，其意义是在日常生活中被广泛接受的。以汉语为母语的考生，通过数十年的语言应用，不管是有意还是无意，都会多多少少积累起 一些语感。考生可以有意识地在复习时运用自己的语感，这样不仅能节约做题时间，还可在一定程度上提高正确率。另一方面，语言也是感性的，汉语更是一门博大 精深的艺术。语言的优美应该是在细细的品味中感受到的，仅凭理性思维进行分析，未免流于片面、机械。因此，复习言语理解与表达的基础工作是多读、多看，而 不是过分地强调理性分析法。
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